De ‘creativity-turn’ in muziekeducatie (Melissa Bremmer & Filip Verneert) – Kunstvakkenintegratie: zit daar muziek in? (Thomas Geudens & Suzan Overmeer) – Technologie in het onderwijs op een kruispunt (Benno Spieker & Luc Nijs) – Muziek op maat’: inclusief onderwijs in de Vlaamse muziekscholen (Mieke Van Uytvanck & Marjolein Wagemans) – Muzikaal spel als ‘change agent’ voor muziekonderwijs met zelfvertrouwen (Christiane Nieuwmeijer) – Enjoy the ride: onderweg met muziekeducatief praktijkonderzoek (Thomas De Baets, Tine Castelein & Adri de Vugt)